大部門的長兒園都供給早餐，午餐，午休，寄宿制學校更不消說，這申明中小學校放置吃住可行。半夜讓遠處學生正在學校吃飯能免除浩繁家長的奔波，孩子正在學校歇息，家長正在家或單元歇息，墾丁浮潛拖曳傘提高整個社會的工做效率。無家可歸的學生學校該當住宿辦理，給孩子一個平安，中小學校都應具備午餐住宿前提學清潔的家，避免他們過早被社會不良要素汙染。墾丁島

天黑，少年們簇擁出校，有自行回家的，有家長接回的。還有一部門學生他們是離家較遠或轉學過來的孩子，他們無家可歸，無親人接送。家長把他們拜托給班後就外出打工謀生，按期打錢，自生自滅。有人騎著加到十二塊電池的電動車深夜飙車，磷火少年摩托淩晨炸街，問題少年大都由此而來。

每到上下班時間，校門口都是一個城市最擁堵的處所，、家長亂成一團，一些城市無法只要正在這個時段校門口段。

每到上下班時間，校門口都是一個城市最擁堵的處所，、家長亂成一團，一些城市無法只要正在這個時段校門口段。

城區公辦學校不克不及圖辦理便利一刀切，不開餐廳，不讓住宿，不克不及提前入校。本人便利了，添加的是整個社會的運轉成本，讓家長首尾難顧，疲于糊口和工做之間奔命；交通壓力徒增，下班的人難以准時回家；平安變亂更是危及家長孩子。

接送的家長很多幾多都是爺爺奶奶，騎著電動三輪，不懂交通律例，拉著孩子回家一都是操做，嚇壞司機，生平安家長便利墾丁住宿哪裏方便愁壞行人，每年接送激發車禍屢見不鮮。

一個學生對應的是一個家庭，一個接送的家長。雖然是劃片入學，但忙碌的家長仍是良多底子就顧不上照應孩子，半夜放出校門的學生不外是流散陌頭，自行尋食。期待到學校開門時間再入校。這個辦理空檔，不曉得放野了多極少年男女。他們走出校園，就娴熟地叼上煙卷，挽上男伴侶的臂彎，攬起女伴侶小腰去逛過這午間誇姣的光陰。